FIESTAS DE ALMANSA

Hoy empiezan las fiestas y os queremos desear unos felices días, aunque este año serán especiales, os animamos a que viváis desde casa ese espíritu festero.
Nos queremos despedir hasta el día 7, que volveremos a publicar en el blog nuevas actividades, con las fotos de Daniela vestida con la casaca de su comparsa ¡preparada para pasar unas fiestas diferentes! también ha hecho unas series ¡muy bien! y la foto de Basilio, con la oruga tan bonita que hizo del cuento.
¡Muchas gracias por las fotos! ¡Estáis muy mayores y guapísimos!

                       

                                

¡FELICES FIESTAS!

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SERIES Y CLASIFICACIONES

La seriación es una capacidad matemática básica. Es la ordenación de elementos siguiendo un criterio o relación determinada.
Estos días podemos dedicar algún ratito con los niños a jugar a seriar y clasificar objetos. Podemos pedirles que realicen seriaciones y clasificaciones teniendo en cuenta el color (rojo-amarillo-rojo...), el número ( 1-2-1-2...), la forma (círculo- cuadrado...), el tamaño ( grande- pequeño...).

Para ello, podéis usar:

1.  Series con juguetes: muñequitos, coches, piezas de construcciones,...

Esta serie de coches trabajaría (grande-pequeño- grande)

      2.  Series con objetos que  tenemos en casa:  pinzas, botones, pasta, garbanzos, tapones...



       

        

 Las clasificaciones consisten en agrupar o separar objetos de acuerdo a unas características.

 Les damos un bol lleno de lentejas,  garbanzos y judías y les pedimos que los separen por grupos en platos diferentes, 1 plato de lentejas, 1 de garbanzos y otro de judías. Si en lugar de platos usamos botellas de plástico pequeñas, trabajaran a su vez la motricidad fina.

   

       clasificación en botellas                clasificamos  pajitas por colores





Si veis que las hacen con facilidad, podéis ir aumentando la dificultad poco a poco.

ESPERAMOS QUE LO PONGÁIS EN PRÁCTICA EN CASA.

PODÉIS MANDARNOS VUESTRAS FOTOS AL SIGUIENTE CORREO

infantilpinilla@gmail.com

MUCHOS BESOS FAMILIAS.



¿ QUIERES QUE TE CUENTE UN CUENTO EN INGLÉS?

Hoy os proponemos un cuento super sencillo, que ya hemos trabajado en clase y que pueden seguir en inglés.

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

Este cuento, puede ayudar a trabajar vocabulario sencillo, como los días de la semana, los números y también algunos alimentos. Además es muy adecuado para la época de la primavera, ya que cuenta el viaje de un gusanito hasta convertirse en mariposa.

Después de ver el cuento, podemos hacer alguna actividad con ellos como por ejemplo:

• Hacerles algunas preguntas sobre el cuento para ver si lo han entendido bien.

• Podemos hacer nuestro propio gusanito, con bolitas de plastilina, o incluso con círculos que  recortemos y peguemos para formarlo o con cosas que tengamos por casa. Seguro que todos serán originales y preciosos.

 

• Incluso podemos jugar a darle comida como en el cuento, bien con frutas de juguete que tengamos por casa, o dibujando la fruta y recortándola. 1 manzana, 2 peras, 3 naranjas... 

COMO SIEMPRE ESPERAMOS VUESTRAS FOTOS  CON VUESTROS GUSANITOS.

UN BESO

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FOTOS: CUMPLEAÑOS DE AITOR, JUGAMOS A LA BARAJA, PRIMERA SALIDA.

¡FELICIDADES AITOR!
El día 25 de abril fue tu cumpleaños y te queremos felicitar con esta canción, esperamos que te guste mucho:

Ya nos hemos enterado de que tuviste una visita muy especial  y un regalo de un superhéroe

Además, el fin de semana ha sido completo, con salida con el patinete y  con su hermano Arturo ¡seguro que lo habéis pasado genial!

Y para terminar han echado una partida de cartas y han aprendido a juegar al cinquillo y a otros juegos muy divertidos , pasando un rato estupendo en familia, a la vez que desarrollan la lógica matemática

¡MUCHAS GRACIAS POR LA FOTOS FAMILIA!

FIESTAS DE MAYO 2020

¡HOLA FAMILIAS!
Cómo muchos años, por estas fechas estaríamos haciendo actividades en el colegio relacionadas con las Fiestas de nuestra localidad. Desgraciadamente por las circunstancias, este año no se van a poder realizar, pero no queremos olvidarnos de ellas.

Por ello os proponemos que los niños que quieran participar, pueden hacer un dibujo relacionado con las fiestas y enviarlo a nuestro email  para que el día 30, podamos llenar el BLOG DE LOS PEQUEPINILLAS DE UN POQUITO DE ALEGRÍA Y DE NUESTRAS FIESTAS.

TAMBIÉN PODÉIS MANDARNOS FOTOS VESTIDOS CON LOS TRAJES DE VUESTRAS, CALLES, COMPARSAS O CON VUESTROS TRAJES REGIONALES.

email: infantilpinilla@gmail.com

MUCHOS BESITOS A TODOS

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LA PRIMAVERA LLEGÓ

¡HOLA PEQUEPINILLAS!  ya llegó la primavera, lo hizo el 21 de marzo y no pudimos celebrar su llegada por todo lo alto. Aunque estemos en casa, podemos traernos un poquito de la alegría de la primavera  y divertirnos mientras lo hacemos. Ahí os dejamos algunas ideas:

1. YA ES PRIMAVERA EN MI HABITACIÓN:
Podemos decorar la habitación con guirnaldas de flores u otros motivos relacionados con la primavera.

 

También podemos decorar nuestras ventanas y además del arcoíris que muchos hemos puesto en ellas, añadirle flores, mariposas y lo que se os ocurra ¡ Esperamos vuestras fotos !

2. ANIMALITOS DE PLASTILINA:

Con la plastilina que aprendimos a hacer o alguna que tengáis por casa, podemos hacer animalitos de plastilina, mariposas, abejas, mariquitas.... Esta actividad desarrolla la imaginación y creatividad de los niños, además de mejorar su motricidad fina. Es un ratito para que los papás les ayudéis, podéis hacer uno vosotros y ellos imitando lo que hacéis elaborar el suyo. Es muy sencillo y divertido.

  

3. ADIVINA ADIVINANZA:

 Os dejamos una adivinanza, a ver quien la adivina. Estamos esperando vuestras respuestas:

UN BICHO PEQUEÑO

VUELA ENTRE LAS FLORES,

Y TIENE LAS ALAS

 DE MUCHOS COLORES

¿QUIÉN ES?





Y AHORA....  A DISFRUTAR DE LA PRIMAVERA PEQUEPINILLAS. MUCHOS BESOS DE VUESTRAS SEÑOS.

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Os recordamos el correo eletrónico por si queréis mandarnos vuestras fotos:

infantilpinilla@gmail.com





DE PASEO

¡Hola familias!

Hemos esperado durante muchas semanas que llegara este momento, mañana podremos salir a dar un paseo, por ello os queremos reenviar un documento que podéis ver junto a vuestros hijos  para esa  primera salida.

Pinchad en este enlace: https://drive.google.com/open?id=1B7pTTO_ibpgWNe5HgOdfs1RCPCxDncYM

Algunos niños, después de tantas semanas sin salir, puede que sientan miedo, os enviamos algunas recomendaciones del neuropsicólogo Alvaro Bilbao, para que todo sea más fácil.

¡Esperamos que disfrutéis el fin de semana!

¡Ya queda menos para vernos!

¿JUGAMOS A LA BARAJA?

Hoy os proponemos desarrollar la lógica matemática jugando a las cartas. Seguro que vais a pasar un buen rato en familia. Algunos juegos de menor a mayor dificultad, que podéis practicar son:

1. Ordenar cartas de menor a mayor (de izquierda a derecha) según el sentido de la escritura.

2. El cinquillo: se reparten todas las cartas  y se van colando por palos en orden.

3. ¿Qué carta falta? Esconder una carta y otro jugador  deberá adivinar que carta es.

4. Antes y después: sacar una carta aleatoria de la baraja y decir que carta va antes y cual va después.

5. La carta mayor: se reparten todas las cartas de la baraja entre los jugadores, cada uno levanta una y la carta más alta se lleva todas. Gana el que más cartas tiene.

6. Guerra doble: Ahora cada  jugador saca dos cartas, gana la suma más alta.


                             ¡QUE DISFRUTÉIS CON LA PARTIDA FAMILIAS!

                                       
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23 DE ABRIL. DÍA DEL LIBRO

Un libro es un tesoro. Nos ayuda a desarrollar la imaginación, a divertirnos, a aprender, a comprender, a viajar a mundos maravillosos ... Un niño que lee, será un adulto que piensa.

En estas edades, no pueden leerlos aún, pero sí mirarlos, manipularlos y sobre todo, pueden escucharlos, compartir un ratito con vosotros. Así que esta actividad, también va dirigida a los papás y mamás. Hoy celebremos todos este día contándoles un cuento, uno que tengáis en casa y disfrutad del momento.

Os proponemos también la  idea de elaborar marcapáginas caseros. Desde el colegio hemos preparado uno para todos los niños del centro.

Esperamos vuestras fotos en familia leyendo, de vuestros marcapáginas, con vuestro cuentos favoritos o disfrazados con personajes de cuentos , ...

Un abrazo de vuestras seños y ...

COLORÍN, COLORADO ESTE CUENTO LO ACABAREMOS PRONTO JUNTOS...

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FOTOS ADIVINA, ADIVINANZA...

¡Buenos días peques!

Esperamos que ayer resolvierais las adivinanzas, alguna era un poquito difícil, pero seguro que si os dieron en casa alguna pista, al final disteis con la solución.
Pero por si acaso...aquí podemos ver las respuestas:

Mirad que artista es Basilio, ha coloreado, recortado las soluciones de las adivinanzas y con letras magnéticas ha formado las palabras ¡Es una idea genial!

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ADIVINA, ADIVINANZA....

¡HOLA CHICOS Y CHICAS!
Hoy os proponemos un reto muy especial, os vamos a mostrar varias adivinanzas y vosotros las tenéis que adivinar.
Nos podéis mandar el resultado con una foto vuestra con el dibujo de lo que  pensáis que es  o con la palabra escrita ¿OS ATREVÉIS A JUGAR CON NOSOTRAS? ÁNIMO, PUEDE SER MUY DIVERTIDO.

1. ADIVINA ADIVINANZA...

TENGO HOJAS SIN SER UN ÁRBOL,

TE HABLO SIN TENER VOZ,

SI ME ABRES NO ME QUEJO,

¿ADIVINA QUIÉN SOY?

2. ADIVINA, ADIVINANZA...

LARGO, LARGO SU CUELLO ES,

Y TIENE MANCHAS EN LA PIEL,

SI TE DIGO MÁS,

YA SABRÁS QUIÉN ES...

3. ADIVINA, ADIVINANZA...

TENGO ALAS Y PICO,

Y HABLO Y HABLO

SIN SABER LO QUE DIGO

¿QUIÉN SOY?

4. ADIVINA, ADIVINANZA...

CUANDO LLUEVE Y SALE EL SOL,

TODOS LOS COLORES

TENGO YO...

¿QUÉ  SOY?

5. ADIVINA, ADIVINANZA...

CON LA MANO LO MUEVO,

A UN LADO Y A OTRO,

EL AIRE QUE ME ENVÍA

ME REFRESCA UN POCO.

¡ÁNIMO  PEQUEPINILLAS, ESPERAMOS VUESTRAS RESPUESTAS!


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JUEGOS DE PSICOMOTRICIDAD EN CASA 2

Continuamos con nuestros super juegos divertidos... Esperamos que los estéis poniendo en práctica y ya sabéis:  ¡NOS GUSTARÍA VER  FOTOS VUESTRAS!

1. CONSTRUCCIONES CON PAJITAS:

Los juegos de construcciones incentivan la creatividad, la capacidad de resolver problemas y la psicomotricidad, entre otras cosas. Usando las normales pajitas de plástico podemos crear un juego sencillo, uniendo una pajita con otra como si fueran eslabones que se enganchan unos con otros. En  la imagen podéis ver un ejemplo.

2. CARRERA DE BOLITAS:

Necesitamos pajitas, pompones (o bolitas de papel) y un poco de cinta de carrocero para marcar en la mesa la línea de salida y la línea de meta. Se puede jugar de dos maneras, según el espacio que tengáis. Si la mesa es amplia se puede correr una carrera entre dos o más participantes, si es más pequeña jugará un participante a la vez y ganará quien consiga llevar más pompones más allá de la línea de meta, solo soplando por la pajita y sin usar las manos.

ÁNIMO Y A PROBAR 

 ¡OS MANDAMOS MILLONES DE BESOS PEQUEPINILLAS!

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FOTOS DEL CUENTO: LA OVEJA QUE INCUBÓ UN HUEVO

¡Buenos días

Daniel ha hecho una bonita oveja, que se parece mucho a Lola, nuestro personaje protagonista del cuento de ayer.
Y aquí podemos ver lo bonita que quedó:

¡NOS HA ENCANTADO DANIEL!

Y Basilio ha hecho unas ovejas geniales. Hasta ha puesto oveja Lola con letras super originales. Aquí os lo mostramos:

¡NOS GUSTA MUCHISÍMO!

OS RECORDAMOS QUE PODÉIS MANDAR VUESTRAS FOTOS AL CORREO ELECTRÓNICO: infantilpinilla@gmail.com

UN ABRAZOOOOOO PEQUES

¿QUIERES QUE TE CUENTE UN CUENTO?

LA OVEJA QUE INCUBÓ UN HUEVO

Hoy os traemos una divertida y tierna historia, de la mano de una oveja llamada Lola que nos habla  de algo muy importante, como es la necesidad de querernos tal y como somos.
Este cuento está escrito e ilustrado por Gemma Merino.

Podéis ver el cuento en este vídeo:

Después del cuento podéis hablar del mismo y hacerles algunas preguntas como las siguientes:

1.  ¿Cómo es Lola? y ¿al final del cuento sigue siendo igual?
2. ¿Qué le pasó a la lana de la oveja Lola cuando la esquilaron?
3. ¿De qué colores es el pajarito?
4. ¿Se quedó a vivir con Lola para siempre?
5. ¿Qué es lo que más te ha gustado de esta historia?
6. Te gustaría que tuviera otro final ¿cuál?

Y si queréis también podéis hacer actividades de este tipo:

• Dibujar paso a paso una oveja
  
• Hacerle garabatos o bucles.

                    

• Pegarle trocitos de algodón o decorarla a vuestro gusto.

• Completa las palabras que aparecen en el cuento:

                         OVEJ...          L...NA          PÁJAR...          LOL...

• Señala el personaje o cosa que no aparezca en el cuento, de cada fila:

OVEJA- LANA- LOBO

PASTOR- HUEVO- PÁJARO

PERRO- PEINE- NIÑA

ESPEJO- ABEJA- CONEJO

• Hacer un dibujo del cuento y escribir debajo el nombre de las cosas que dibuje.

¡NO OLVIDÉIS QUE PODÉIS MANDARNOS VUESTRAS OBRAS ARTE!

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PUZZLES DE NÚMEROS

Estos puzzles nos parecen una idea genial para que trabajéis la numeración con los más pequeños, además de  que al tener que  colorear y recortar,  estaremos ayudando a mejorar la destreza manual y a mejorar la coordinación de los ojos y las manos.

Los podéis elaborar vosotros mismos (con un dibujo hecho por vosotros o con alguna ficha que hayan hecho en el cole) con cualquier dibujo que les guste a los niños y dependiendo de la edad podéis poner más o menos números. Después, ellos lo pueden colorear, recortar y ya tenemos un puzzle estupendo y facilísimo de hacer para jugar con ellos, todas las veces que queramos.

MUCHOS BESOS PARA  NUESTROS  PEQUEPINILLAS.

 

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